新山：教育部对一名小学生被虐案的初步调查显示，他身上的瘀伤可能不是他所说的由老师造成的。
柔佛州教育和信息委员会主席阿兹南·塔敏说，在社交媒体上出现这些说法后，他立即联系了柔佛州巴鲁教育局，以了解事件的真相。
他在周五（12月6日）的一份声明中说：“区教育局的初步调查发现，学生身上的瘀伤可能不是社交媒体上那些人所说的由老师造成的。”
阿兹南说，涉事教师在警方调查中给予了充分的合作，他敦促地区教育办公室也这样做，以便进行透明的调查。
作为缓解措施，周五将召开一次会议，涉及学校、福利院（学生住的地方）、州教育部、警方和学校的家长教师协会，以提出改善这种情况的最佳解决方案。
他补充说：“我们提醒公众小心在社交媒体上传播未经证实的信息，这可能会造成混乱，并给相关人员带来负面影响。”
阿兹南表示，地区教育部门也将根据规定的指导方针指导学校改善纪律管理。
当被问及男孩身上的瘀伤是如何造成的时，他说警方的调查仍在进行中，以确定原因。
此前有报道称，柔佛巴鲁南警署助理警监劳布·塞拉马特证实，一家福利院在周四（12月5日）提交了一份报告，称这名孩子被老师打了耳光。
他说，此案正在根据刑法第323条自愿造成伤害的规定进行调查。
在此之前，福利院的一名代表在社交媒体上表达了他对这起事件的不满，他声称，一名男老师在这名10岁的学生摔倒后哭了起来，然后打了他一巴掌。
“是不是因为孩子没有父母，老师才敢这么做？”帖子中写道。
“如果你想管教孩子，当然可以，但要遵循教育部的标准操作程序；不要一时冲动打孩子，直到他的脸被打得青一块紫一块。”
