我的土著女儿非常聪明，但她的学校不能——或者不愿——看到这一点我该怎么办？

　　a但没有人请她发言。

　　与许多原住民进步领域的情况一样，原住民研究人员、活动人士、社区成员和领导人已经制定了解决方案。历届政府都未能听取这一建议，并在大范围内加以应用，这是缺失的部分。

　　尽管如此，你还是很有能力为你女儿取得一些进展。你已经做对了很多事情。研究表明，父母的参与可以促进教育最后的结果，可以帮助孩子们更好地适应令人痛苦的学校环境。当然，仅靠父母的参与并不能改变一个破碎的系统。相反，对成功支持土著儿童的项目的详细审查表明，为土著儿童工作的学校是那些创造温暖和欢迎环境的学校政府为家长服务，鼓励他们参与;通过提供其他类型的社会支持和转介，解决阻碍父母参与的障碍;并为父母在家中培养的各种教育支持树立榜样。

　　你已经在和学校沟通，为她发声，我相信你会监督她的作业，在她学业上遇到困难的时候给她提供支持。如果可以的话，去吧考虑换学校，并利用这一转变与新学校重新谈判参与条款——让他们知道你希望他们得到回应这是她所担心的。

　　如果这不是一个选择，那就成为学校的讨厌鬼。加入家长协会，或者成为班级妈妈，参加学校的活动和活动。在不了解自己情况的情况下，很容易提出这些建议。如果你在其他要求上有压力，让家人和朋友代表你。养育一个孩子需要一个村庄，当然，当村庄出现时，孩子会感到被爱，被欣赏，不那么孤独。

　　你发现自己的处境非常不公平。但是，你比我更清楚，这是澳大利亚。毫无疑问，你的孩子应该得到认可。非土著澳大利亚人是否准备像对待自己的孩子一样，每天给予她尊重，还有待观察。