朗维尤——伍德兰高中的老师莎莉·康迪特(Shari Conditt)以为周二她被叫去健身房参加一个普通的开学大会。
她不知道的是，参加集会的还有从华盛顿特区飞来的人权法案研究所的客人，他们来通知她，她获得了该研究所颁发的年度国家公民教师奖。
康迪特是该奖项的10名决赛选手之一，该奖项将获得一个水晶奖杯和5000美元的奖金。她教授AP政府、AP美国历史和普通美国历史。
康迪特说:“我相信这个奖项确实反映了与我一起工作的团队和我的同事们，他们使我在课堂上所做的成为可能。”
自2003年以来，她一直在伍德兰教书。她说，她对社会研究的热情可以追溯到高中时代，部分原因是她在冷战时期生活在西德，父母都是现役军人。
虽然她被迫从事法律或工程等高薪职业，但她知道自己想学历史。在大学里，在获得教师证书的同时获得课堂经验，进一步巩固了她的兴趣。
“我觉得这是我的归属，我喜欢这种经历，”她说。
她的教学风格侧重于鼓励学生一起探索想法，相互学习，并从课堂资源中学习，然后练习参与关于他们所学内容的民间讨论。
她说:“我们不害怕谈论一些人认为真正有争议的话题，因为我们是从调查和尊重的角度来处理的。”
康迪特还教她的学生通过投票和参与社区活动来养成公民参与的习惯。她和学校社会研究系的其他同学都参与了一个名为“周二我们投票”的运动，该运动要求学生每周二就某件事投票，以养成定期投票的习惯。
康迪特说:“通过读书或看视频是学不会游泳的。”“要游泳，你需要在泳池里练习。”
去年，她的学生为伍德兰市的市长候选人策划并举办了一个论坛。她说，学生们提出问题，为活动做营销，甚至决定如何布置家具。
康迪特说，她还没有决定如何使用她的奖金，但她正在考虑用这笔钱来支付旅行费用。每年夏天，她都会到全国各地参加与公民教育相关的专业发展活动。
